如何提高企业员工的整体素质

       随着我国经济的发展、科技的进步和人民生活水平的逐步提高,公民素质远不能适应社会和时代发展的要求。教育是通过培养和造就合格的公民和各种人才来为社会发展服务的,因此,提高国民素质,加强社会主义精神文明建设的重任历史地摆在了教育的面前。  
  员工素质教育是社会主义市场经济体制建立的客观需要。员工做为企业的主人,是企业生产力和“两个文明”建设的直接承担者,如何把握机遇,适应新形势下的市场竞争,增强职工的忧患意识,培养一支技术精良,能打硬仗的职工队伍是企业振兴、发展的关键。为营造与时俱进、开拓创新、科技兴企、爱岗敬业的企业文化氛围,开展多种形式的员工素质教育活动。  
  一、加强政治理论学习,进一步提高职工思想政治觉悟  
  员工素质教育是“创争”活动的一个长效机制;是为职工终身学习打造的一个平台;是维护职工生存发展权的一项具体措施;是推进文明建设,把科学发展观落到实处的一项重大举措。通过员工素质教育达到为企业谋福、使职工得利、让社会获得长久效益的最终目的。  
  政治理论的学习是提高职工思想政治觉悟的重要手段,我们积极推进中心组学习、党支部例会及党小组活动制度,要求大家勤奋学习、提高认识、增进交流、促进提高,深入学习贯彻好党中央最新精神,在工作生活中发挥好党员的先锋模范作用。广大党员也认真学习落实文件精神,用新的理论知识武装头脑,新的纪律规范自己的行为。通过学习,大家普遍反映收获很大,纷纷表示要在工作中用所学的知识指导行为,充分发挥好党员在参与改革、促进发展、维护稳定方面的带头作用,增强加快企业发展步伐的紧迫感和责任感,为我院的改革与发展奉献自己的力量。  
  二、把培养员工的素质教育与企业文化结合起来  
  企业的凝聚力来自企业文化。因此,我们必须把培养员工的思想教育与企业精神结合起来。  
  一是进行企业思想和企业文化教育,企业要有自己的奋斗口号和目标,作为全体职工共同追求的理想。我们以企业精神和宗旨作为在全体职工中统一意志,统一行动的共同基础,企业理想和企业精神作为“企业之魂”,成为企业群体意识的核心体现。 
  二是进行集体荣辱观的教育,把集体的荣誉归功于广大职工,教育职工以企业的荣誉引以为豪,为企业争光,以企业落后作为自己的耻辱,使职工在思想、行动上关注企业的荣辱兴衰,把企业的命运和自身的利益密切联系起来。开展形势任务教育,统一职工思想认识,教育职工正确看待企业发展形势,增强荣辱感、危机感和责任感,提高市场意识、质量意识和创新意识。要让职工明确当前工作任务,真正把广大职工的智慧和力量凝聚到企业生产经营的各项工作中来。  
  三是制定良好的荣誉激励制度,使得职工学有榜样,比有目标。人人都具有自我肯定,争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出,具有代表性的先进人物,给予必要的精神奖励,是很好的激励方法。因为这可以体现人对尊重的需要。在荣誉激励中我们还注重了对集体的鼓励,以培养大家的集体荣誉感和团队精神。  
  三、转变人事管理的观念,树立职工主人翁意识  
  职工是企业的主人,是企业的生产力。我们建立了以“尊重、发展、激励、约束”为四要素的人才资源管理制度,实现了民主管理机制,形成了一个“能者上、平者让、庸者下”的竞争体系,以提高员工的工作积极性和主动性。
任人唯贤,形成一个“公开、平等、竞争、择优”的人才发展空间,提高全体员工的竞争意识,风险意识和奉献精神,把好选人关,对招收的员工从学历、实际能力到品德、责任感、人生要求、自我价值实现做全方位的审核,拓宽人才的挑选范围,从拘泥于专业的范围中跳出来,倡导人才的全面化、社会化。根据需要以灵活的用工制度从各界招贤纳士,同时加强对在岗管理人员的约束和激励。引入竞争机制,制定考核办法,树立危机意识,实行末位淘汰制,对考评不合格的坚决调离本岗位,这样才能给每一位人才提供一个大展拳脚的空间。创造一个宽松的发展环境,培养活跃的、有活力的员工,让有生命力的、热气腾腾的创意在企业中充分体现和重视,让全体员工感觉到有发展的机会和公平竞争的氛围。